これからの国語科教育を考える 学び合いを中核とした表現力・思考力・読解力を育成す [ 石原陽子 ]
学び合いを中核とした表現力・思考力・読解力を育成す 石原陽子 大林千登勢 現代図書 星雲社コレカラ ノ コクゴカ キョウイク オ カンガエル イシハラ,ヨウコ オオバヤシ,チトセ 発行年月：2013年10月 ページ数：131p サイズ：単行本 ISBN：9784434179716 石原陽子（イシハラヨウコ） 大阪大学人間科学研究科後期博士課程単位取得退学。堺市立小学校教諭、堺市教育委員会学校指導課指導主事、堺市立小学校教頭を経て、プール学院大学准教授（現職）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 本書を手にした方へー子どもたちの学びを中心とした国語科学習へ／国語科で学ぶということー学び合いを中核とした表現力・思考力・理解力の育成／学び続ける教員、ともに高め合う教員を育てるー国語科リーダーの育成で大切にしてきたこと／鑑賞文を書く力を育てるー図工科との横断的な学習を核として／聴き合い学び合う学びー文学の読み味わいを深める子どもをめざして／言葉へのこだわりを育てるー自らの学習課題を設定することを通して／一番心を打たれた所を中心に感想を書こうー子どもが主体的に読み、感想文を書くために／読むことと書くことを一体的にとらえた単元構成ー書き出しへの着目を通した読書感想文／年間を通じて「言葉の力」を育てるー自発的な話し合い活動を通じて／自分で読む力を育てるーみんなの意見や考えを助けにして／相手の立場を考え、書く力を育てるー「阪神淡路大震災」「東日本大震災」に学ぶ／学び続ける教師としてーそれぞれの実践が意味するもの 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

これからの国語科教育を考える 学び合いを中核とした表現力・思考力・読解力を育成する学習活動の展開[本/雑誌] (単行本・ムック) / 石原陽子/編著 大林千登勢/〔ほか〕著
ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞本書を手にした方へ—子どもたちの学びを中心とした国語科学習へ国語科で学ぶということ—学び合いを中核とした表現力・思考力・理解力の育成学び続ける教員、ともに高め合う教員を育てる—国語科リーダーの育成で大切にしてきたこと鑑賞文を書く力を育てる—図工科との横断的な学習を核として聴き合い学び合う学び—文学の読み味わいを深める子どもをめざして言葉へのこだわりを育てる—自らの学習課題を設定することを通して一番心を打たれた所を中心に感想を書こう—子どもが主体的に読み、感想文を書くために読むことと書くことを一体的にとらえた単元構成—書き出しへの着目を通した読書感想文年間を通じて「言葉の力」を育てる—自発的な話し合い活動を通じて自分で読む力を育てる—みんなの意見や考えを助けにして相手の立場を考え、書く力を育てる—「阪神淡路大震災」「東日本大震災」に学ぶ学び続ける教師として—それぞれの実践が意味するもの＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1580851Ishihara Yoko / Hencho Obayashi Chitose / [Hoka] Cho / Korekara No Kokugo Ka Kyoiku Wo Kangaeru Manabi Ai Wo Chukaku to Shita Hyogen Ryoku Shiko Ryoku Dokkai Ryoku Wo Ikusei Suru Gakushu Katsudo No Tenkaiメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2013/10JAN：9784434179716これからの国語科教育を考える 学び合いを中核とした表現力・思考力・読解力を育成する学習活動の展開[本/雑誌] (単行本・ムック) / 石原陽子/編著 大林千登勢/〔ほか〕著2013/10発売 　　ネオウィング 楽天市場店 　　楽天 ネオウィング 楽天市場店

新QOL調査と評価の手引き 調査と解析の実際とベッドサイドの生かし方 [ 石原陽子 ]
調査と解析の実際とベッドサイドの生かし方 石原陽子 漆崎一朗 鍬谷書店シン キューオーエル チョウサ ト ヒョウカ ノ テビキ イシハラ,ヨウコ ウルシザキ,イチロウ 発行年月：2001年02月01日 予約締切日：2001年01月25日 ページ数：494p サイズ：単行本 ISBN：9784896003659 漆崎一朗（ウルシザキイチロウ） 札幌医科大学名誉教授 石原陽子（イシハラヨウコ） 東京女子医科大学衛生学公衆衛生学（第一）助教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　QOLの測定と評価／第1章　QOL調査書の種類と特色、選び方、使い方／第2章　研究計画ー既成調査票の使い方と留意点／第3章　解析の方法とその評価／第4章　得られた結果をどのようにベッドサイドで活用するか／第5章　家族介護者のQOL、医療者のQOL／第6章　患者や家族へのフィードバック／第7章　医療情報とQOL／第8章　QOLの測定・評価と今後の課題 本 医学・薬学・看護学・歯科学 基礎医学 その他 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

【3980円以上送料無料】これからの国語科教育を考える　学び合いを中核とした表現力・思考力・読解力を育成する学習活動の展開／石原陽子／編著　大林千登勢／〔ほか〕著
現代図書 国語科／小学校 131P　21cm コレカラ　ノ　コクゴカ　キヨウイク　オ　カンガエル　マナビアイ　オ　チユウカク　ト　シタ　ヒヨウゲンリヨク　シコウリヨク　ドツカイリヨク　オ　イクセイ　スル　ガクシユウ　カツドウ　ノ　テンカイ イシハラ，ヨウコ　オオバヤシ，チトセ 　　トップカルチャーBOOKSTORE 　　楽天 トップカルチャーBOOKSTORE

これからの国語科教育を考える　学び合いを中核とした表現力・思考力・読解力を育成する学習活動の展開　石原陽子/編著　大林千登勢/〔ほか〕著
■ISBN:9784434179716★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名これからの国語科教育を考える　学び合いを中核とした表現力・思考力・読解力を育成する学習活動の展開　石原陽子/編著　大林千登勢/〔ほか〕著フリガナコレカラ　ノ　コクゴカ　キヨウイク　オ　カンガエル　マナビアイ　オ　チユウカク　ト　シタ　ヒヨウゲンリヨク　シコウリヨク　ドツカイリヨク　オ　イクセイ　スル　ガクシユウ　カツドウ　ノ　テンカイ著者名石原陽子/編著　大林千登勢/〔ほか〕著出版年月201310出版社現代図書大きさ131P　21cm 　　ドラマ×プリンセスカフェ 　　楽天 ドラマ×プリンセスカフェ

これからの国語科教育を考える 学び合いを中核とした表現力・思考力・読解力を育成する学習活動の展開／石原陽子／大林千登勢【3000円以上送料無料】
著者石原陽子(編著) 大林千登勢(ほか著)出版社現代図書発売日2013年10月ISBN9784434179716ページ数131Pキーワードこれからのこくごかきよういくおかんがえるまなびあい コレカラノコクゴカキヨウイクオカンガエルマナビアイ いしはら ようこ おおばやし イシハラ ヨウコ オオバヤシ9784434179716目次本書を手にした方へ—子どもたちの学びを中心とした国語科学習へ/国語科で学ぶということ—学び合いを中核とした表現力・思考力・理解力の育成/学び続ける教員、ともに高め合う教員を育てる—国語科リーダーの育成で大切にしてきたこと/鑑賞文を書く力を育てる—図工科との横断的な学習を核として/聴き合い学び合う学び—文学の読み味わいを深める子どもをめざして/言葉へのこだわりを育てる—自らの学習課題を設定することを通して/一番心を打たれた所を中心に感想を書こう—子どもが主体的に読み、感想文を書くために/読むことと書くことを一体的にとらえた単元構成—書き出しへの着目を通した読書感想文/年間を通じて「言葉の力」を育てる—自発的な話し合い活動を通じて/自分で読む力を育てる—みんなの意見や考えを助けにして/相手の立場を考え、書く力を育てる—「阪神淡路大震災」「東日本大震災」に学ぶ/学び続ける教師として—それぞれの実践が意味するもの 　　bookfan 1号店 楽天市場店 　　楽天 bookfan 1号店 楽天市場店

【中古】 新QOL調査と評価の手引き 調査と解析の実際とベッドサイドの生かし方／石原陽子(編者),漆崎一朗
石原陽子(編者),漆崎一朗販売会社/発売会社：メディカルレビュー社発売年月日：2001/01/30JAN：9784896003659 　　ブックオフ 楽天市場店 　　楽天 ブックオフ 楽天市場店

これからの国語科教育を考える 学び合いを中核とした表現力・思考力・読解力を育成する学習活動の展開／石原陽子／大林千登勢【1000円以上送料無料】
著者石原陽子(編著) 大林千登勢(ほか著)出版社現代図書発売日2013年10月ISBN9784434179716ページ数131Pキーワードこれからのこくごかきよういくおかんがえるまなびあい コレカラノコクゴカキヨウイクオカンガエルマナビアイ いしはら ようこ おおばやし イシハラ ヨウコ オオバヤシ9784434179716目次本書を手にした方へ—子どもたちの学びを中心とした国語科学習へ/国語科で学ぶということ—学び合いを中核とした表現力・思考力・理解力の育成/学び続ける教員、ともに高め合う教員を育てる—国語科リーダーの育成で大切にしてきたこと/鑑賞文を書く力を育てる—図工科との横断的な学習を核として/聴き合い学び合う学び—文学の読み味わいを深める子どもをめざして/言葉へのこだわりを育てる—自らの学習課題を設定することを通して/一番心を打たれた所を中心に感想を書こう—子どもが主体的に読み、感想文を書くために/読むことと書くことを一体的にとらえた単元構成—書き出しへの着目を通した読書感想文/年間を通じて「言葉の力」を育てる—自発的な話し合い活動を通じて/自分で読む力を育てる—みんなの意見や考えを助けにして/相手の立場を考え、書く力を育てる—「阪神淡路大震災」「東日本大震災」に学ぶ/学び続ける教師として—それぞれの実践が意味するもの 　　bookfan 2号店 楽天市場店 　　楽天 bookfan 2号店 楽天市場店

【中古】これからの国語科教育を考える—学び合いを中核とした表現力・思考力・読解力を育成する学習活動の展開— [単行本（ソフトカバー）] 石原 陽子「1000円ポッキリ」「送料無料」「買い回り」
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