「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する／「読み」の授業研究会【1000円以上送料無料】
著者「読み」の授業研究会(編)出版社学文社発売日2022年08月ISBN9784762031892ページ数187Pキーワードたいわてきでふかいまなびおうみだすこくごか タイワテキデフカイマナビオウミダスコクゴカ よみ／の／じゆぎよう／けんきゆ ヨミ／ノ／ジユギヨウ／ケンキユ9784762031892内容紹介国語でも「対話的で深い学び」が求められている。そのためには、教師が質の高い国語科の教材研究力をもつことが必須である。どういうことに気をつけると教材研究の質が高くなるのか、教材の中のどこに着目すれば教材研究が鋭くなるのか、着目した箇所をどう読み深め読み広げていけばよいのか。今号では、この3つを中心に国語科の教材研究力を高める方法について考える。【執筆者】阿部 昇、加藤辰雄、渡邊絵里、竹田博雄、大庭珠枝、鈴野高志、土屋大輔、中沢照夫、町田雅弘、臺野芳孝、杉山明信、岸あゆり、熊谷 尚、永橋和行、熊添由紀子、甲斐睦朗、大内善一、鶴田清司、吉川芳則、石井英真、植山俊宏、中村哲也、成田雅樹、青山由紀、加藤郁夫、小林信次、岩崎成寿※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力/2 講座：定番教材の研究をきわめる—物語・小説＋説明文・論説文/3 教材研究力を生かした『徒然草』「高名の木登り」と「ある人、弓射ることを習ふに」の授業—大庭珠枝先生の授業の記録と指導案/4 国語科の教材研究力を高めるための方略—現場への提言/5 国語科の教材研究力を高めるための6冊—読書案内/6 連載・教材研究のポイント 　　bookfan 2号店 楽天市場店 　　楽天 bookfan 2号店 楽天市場店

「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力（21） 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する （国語授業の改革） [ 「読み」の授業研究会 ]
教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する 国語授業の改革 「読み」の授業研究会 学文社 (GAKUBUNSHA)タイワテキデフカイマナビヲウミダスコクゴカノキョウザイケンキュウリョク ヨミノジュギョウケンキュウカイ 発行年月：2022年08月29日 予約締切日：2022年08月02日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784762031892 1　「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力／2　講座：定番教材の研究をきわめるー物語・小説＋説明文・論説文／3　教材研究力を生かした『徒然草』「高名の木登り」と「ある人、弓射ることを習ふに」の授業ー大庭珠枝先生の授業の記録と指導案／4　国語科の教材研究力を高めるための方略ー現場への提言／5　国語科の教材研究力を高めるための6冊ー読書案内／6　連載・教材研究のポイント 「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力とは？国語でも「対話的で深い学び」が求められています。それを実現するためには、教師が質の高い国語科の教材研究力をもつことが必須です。しかし、国語科の教材研究について論じられることは限定的です。そこで本書では、国語科の教材研究力を高める方法について考えていきます。次の3つのことを具体的に解明します。どういうことに気をつけると教材研究の質が高くなるのかーその方法。教材の中のどこに着目すれば教材研究が鋭くなるのかーその方法。着目した箇所をどう読み深め読み広げていけばよいのかーその方法。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する 国語授業の改革 / 読みの授業研究会 【本】
出荷目安の詳細はこちら内容詳細「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力とは？国語でも「対話的で深い学び」が求められています。それを実現するためには、教師が質の高い国語科の教材研究力をもつことが必須です。しかし、国語科の教材研究について論じられることは限定的です。そこで本書では、国語科の教材研究力を高める方法について考えていきます。次の3つのことを具体的に解明します。どういうことに気をつけると教材研究の質が高くなるのか‐その方法。教材の中のどこに着目すれば教材研究が鋭くなるのか‐その方法。着目した箇所をどう読み深め読み広げていけばよいのか‐その方法。目次 : 1　「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力/ 2　講座：定番教材の研究をきわめる—物語・小説＋説明文・論説文/ 3　教材研究力を生かした『徒然草』「高名の木登り」と「ある人、弓射ることを習ふに」の授業—大庭珠枝先生の授業の記録と指導案/ 4　国語科の教材研究力を高めるための方略—現場への提言/ 5　国語科の教材研究力を高めるための6冊—読書案内/ 6　連載・教材研究のポイント 　　HMV＆BOOKS online 1号店 　　楽天 HMV＆BOOKS online 1号店

【3980円以上送料無料】「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力　教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する／「読み」の授業研究会／編
国語授業の改革　21 学文社 国語科 187P　21cm タイワテキ　デ　フカイ　マナビ　オ　ウミダス　コクゴカ　ノ　キヨウザイ　ケンキユウリヨク　キヨウザイ　ケンキユウ　ノ　フカサ　コソ　ガ　タイワテキ　ナ　マナビ　フカイ　マナビ　オ　ジツゲン　スル　コクゴ　ジユギヨウ　ノ　カイカク　21 ヨミ／ノ／ジユギヨウ／ケンキユウカイ 　　トップカルチャーBOOKSTORE 　　楽天 トップカルチャーBOOKSTORE

「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する
「読み」の授業研究会／編国語授業の改革 21本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名学文社出版年月2022年08月サイズ187P 21cmISBNコード9784762031892教育 学校教育 高等学校教科教育商品説明「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現するタイワテキ デ フカイ マナビ オ ウミダス コクゴカ ノ キヨウザイ ケンキユウリヨク キヨウザイ ケンキユウ ノ フカサ コソ ガ タイワテキ ナ マナビ フカイ マナビ オ ジツゲン スル コクゴ ジユギヨウ ノ カイ...「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力とは?国語でも「対話的で深い学び」が求められています。それを実現するためには、教師が質の高い国語科の教材研究力をもつことが必須です。しかし、国語科の教材研究について論じられることは限定的です。そこで本書では、国語科の教材研究力を高める方法について考えていきます。次の3つのことを具体的に解明します。どういうことに気をつけると教材研究の質が高くなるのか‐その方法。教材の中のどこに着目すれば教材研究が鋭くなるのか‐その方法。着目した箇所をどう読み深め読み広げていけばよいのか‐その方法。1 「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力｜2 講座：定番教材の研究をきわめる—物語・小説＋説明文・論説文｜3 教材研究力を生かした『徒然草』「高名の木登り」と「ある人、弓射ることを習ふに」の授業—大庭珠枝先生の授業の記録と指導案｜4 国語科の教材研究力を高めるための方略—現場への提言｜5 国語科の教材研究力を高めるための6冊—読書案内｜6 連載・教材研究のポイント※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2022/08/27 　　ぐるぐる王国　楽天市場店 　　楽天 ぐるぐる王国　楽天市場店

「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する
「読み」の授業研究会／編国語授業の改革 21本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名学文社出版年月2022年08月サイズ187P 21cmISBNコード9784762031892教育 学校教育 高等学校教科教育「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現するタイワテキ デ フカイ マナビ オ ウミダス コクゴカ ノ キヨウザイ ケンキユウリヨク キヨウザイ ケンキユウ ノ フカサ コソ ガ タイワテキ ナ マナビ フカイ マナビ オ ジツゲン スル コクゴ ジユギヨウ ノ カイ...「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力とは?国語でも「対話的で深い学び」が求められています。それを実現するためには、教師が質の高い国語科の教材研究力をもつことが必須です。しかし、国語科の教材研究について論じられることは限定的です。そこで本書では、国語科の教材研究力を高める方法について考えていきます。次の3つのことを具体的に解明します。どういうことに気をつけると教材研究の質が高くなるのか‐その方法。教材の中のどこに着目すれば教材研究が鋭くなるのか‐その方法。着目した箇所をどう読み深め読み広げていけばよいのか‐その方法。1 「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力｜2 講座：定番教材の研究をきわめる—物語・小説＋説明文・論説文｜3 教材研究力を生かした『徒然草』「高名の木登り」と「ある人、弓射ることを習ふに」の授業—大庭珠枝先生の授業の記録と指導案｜4 国語科の教材研究力を高めるための方略—現場への提言｜5 国語科の教材研究力を高めるための6冊—読書案内｜6 連載・教材研究のポイント※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2022/08/27 　　ぐるぐる王国DS 楽天市場店 　　楽天 ぐるぐる王国DS 楽天市場店

「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する／「読み」の授業研究会【3000円以上送料無料】
著者「読み」の授業研究会(編)出版社学文社発売日2022年08月ISBN9784762031892ページ数187Pキーワードたいわてきでふかいまなびおうみだすこくごか タイワテキデフカイマナビオウミダスコクゴカ よみ／の／じゆぎよう／けんきゆ ヨミ／ノ／ジユギヨウ／ケンキユ9784762031892内容紹介国語でも「対話的で深い学び」が求められている。そのためには、教師が質の高い国語科の教材研究力をもつことが必須である。どういうことに気をつけると教材研究の質が高くなるのか、教材の中のどこに着目すれば教材研究が鋭くなるのか、着目した箇所をどう読み深め読み広げていけばよいのか。今号では、この3つを中心に国語科の教材研究力を高める方法について考える。【執筆者】阿部 昇、加藤辰雄、渡邊絵里、竹田博雄、大庭珠枝、鈴野高志、土屋大輔、中沢照夫、町田雅弘、臺野芳孝、杉山明信、岸あゆり、熊谷 尚、永橋和行、熊添由紀子、甲斐睦朗、大内善一、鶴田清司、吉川芳則、石井英真、植山俊宏、中村哲也、成田雅樹、青山由紀、加藤郁夫、小林信次、岩崎成寿※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力/2 講座：定番教材の研究をきわめる—物語・小説＋説明文・論説文/3 教材研究力を生かした『徒然草』「高名の木登り」と「ある人、弓射ることを習ふに」の授業—大庭珠枝先生の授業の記録と指導案/4 国語科の教材研究力を高めるための方略—現場への提言/5 国語科の教材研究力を高めるための6冊—読書案内/6 連載・教材研究のポイント 　　bookfan 1号店 楽天市場店 　　楽天 bookfan 1号店 楽天市場店

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「読み」の授業研究会／編国語授業の改革 21本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名学文社出版年月2022年08月サイズ187P 21cmISBNコード9784762031892教育 学校教育 高等学校教科教育「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現するタイワテキ デ フカイ マナビ オ ウミダス コクゴカ ノ キヨウザイ ケンキユウリヨク キヨウザイ ケンキユウ ノ フカサ コソ ガ タイワテキ ナ マナビ フカイ マナビ オ ジツゲン スル コクゴ ジユギヨウ ノ カイ...「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力とは?国語でも「対話的で深い学び」が求められています。それを実現するためには、教師が質の高い国語科の教材研究力をもつことが必須です。しかし、国語科の教材研究について論じられることは限定的です。そこで本書では、国語科の教材研究力を高める方法について考えていきます。次の3つのことを具体的に解明します。どういうことに気をつけると教材研究の質が高くなるのか‐その方法。教材の中のどこに着目すれば教材研究が鋭くなるのか‐その方法。着目した箇所をどう読み深め読み広げていけばよいのか‐その方法。1 「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力｜2 講座：定番教材の研究をきわめる—物語・小説＋説明文・論説文｜3 教材研究力を生かした『徒然草』「高名の木登り」と「ある人、弓射ることを習ふに」の授業—大庭珠枝先生の授業の記録と指導案｜4 国語科の教材研究力を高めるための方略—現場への提言｜5 国語科の教材研究力を高めるための6冊—読書案内｜6 連載・教材研究のポイント※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2022/08/27 　　ぐるぐる王国FS 楽天市場店 　　楽天 ぐるぐる王国FS 楽天市場店

「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力　教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する　「読み」の授業研究会/編
■ISBN:9784762031892★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力　教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する　「読み」の授業研究会/編ふりがなたいわてきでふかいまなびおうみだすこくごかのきようざいけんきゆうりよくきようざいけんきゆうのふかさこそがたいわてきなまなびふかいまなびおじつげんするこくごじゆぎようのかいかく21発売日202208出版社学文社ISBN9784762031892大きさ187P　21cm著者名「読み」の授業研究会/編 　　ドラマ×プリンセスカフェ 　　楽天 ドラマ×プリンセスカフェ

「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する[本/雑誌] (国語授業の改革) / 「読み」の授業研究会/編
ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力とは?国語でも「対話的で深い学び」が求められています。それを実現するためには、教師が質の高い国語科の教材研究力をもつことが必須です。しかし、国語科の教材研究について論じられることは限定的です。そこで本書では、国語科の教材研究力を高める方法について考えていきます。次の3つのことを具体的に解明します。どういうことに気をつけると教材研究の質が高くなるのか‐その方法。教材の中のどこに着目すれば教材研究が鋭くなるのか‐その方法。着目した箇所をどう読み深め読み広げていけばよいのか‐その方法。＜収録内容＞1 「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力2 講座:定番教材の研究をきわめる—物語・小説+説明文・論説文3 教材研究力を生かした『徒然草』「高名の木登り」と「ある人、弓射ることを習ふに」の授業—大庭珠枝先生の授業の記録と指導案4 国語科の教材研究力を高めるための方略—現場への提言5 国語科の教材研究力を高めるための6冊—読書案内6 連載・教材研究のポイント＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2771788”Yomi” No Jugyo Kenkyu Kai / Hen / ”Taiwa Tekide Fukai Manabi” Wo Kokugo Ka No Kyozai Kenkyu Ryoku Kyozai Kenkyu No Fuka Sa Koso Ga ”Taiwa Tekina Manabi Fukai Manabi” Wo Jitsugen Suru (Kokugo Jugyo No Kaikaku)メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2022/08JAN：9784762031892「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する[本/雑誌] (国語授業の改革) / 「読み」の授業研究会/編2022/08発売 　　ネオウィング 楽天市場店 　　楽天 ネオウィング 楽天市場店