ＩＣＴ活用の全国調査等から見えてきた、児童生徒みんなを公正に引き上げる課題と方法！２０１９年発表のＧＩＧＡスクール構想によって、高速大容量ネットワーク整備や１人１台の学習用端末配付が国レベルで進められ、ＩＣＴを用いた教育が全国に普及した。しかし、ただ端末などを形式的に配置導入するだけでは「宝の持ち腐れ」になりかねず、現時点での導入状況や活用実態について様々な検証が必要だろう。ＩＣＴの導入状況や活用実態について質的・量的双方の全国調査等からアプローチした本書は、自治体や学校ごとの社会経済的要因による差異を浮かび上がらせるとともに、国・教育委員会・学校、そして教員、児童生徒に至るまで連なる体系的かつ俯瞰した観点からＩＣＴ活用のわざを提言する。今日の教育現場を知り携わるすべての人々必読の一冊！
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