小学校教師と国語教育の専門家がタッグを組んだ!国語科において、教える内容が漠然としている「話し合い」の指導について真っ向から取り組んだ実践記録が本書です。「話し合う力」ってどういうものなの?どうやって育てていくの?その成長をどのように評価するの?多くの教師が悩んでいるこれらの課題を「はっきり」させようと、私たちは6年にわたってトピック学習に取り組みました。その軌跡は、子どもたちの姿から学び、子どもたちとともに築き上げたものでもありました。トピック学習とは、主体的・協働的な学習を進めるために、「子どものやりたいことから立ち上がったトピック(話題・言語活動)」を使って、「話す・聞く・読む・書く活動が有機的につながって展開する」学習のことです。臨場感あふれる授業をぜひご覧下さい。(著者)
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