「排除型社会」を克服する21世紀型生涯学習の基礎構造を明らかにし、今後を展望する。日英韓３国の、社会的排除問題に取り組む諸活動を分析。失業・半失業問題に対応する生涯職業訓練活動、市民社会での「社会的協同」活動について検討。北海道大学大学院教育学研究院研究叢書2.　　セブンネットショッピング

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