学校教育制度概論【第二版】 （玉川大学教職専門シリーズ） [ 坂野　慎二 ]
玉川大学教職専門シリーズ 坂野　慎二 湯藤　定宗 玉川大学出版部サカノ　シンジ ユトウ　サダムネ 発行年月：2017年03月02日 予約締切日：2017年03月01日 ページ数：276p サイズ：単行本 ISBN：9784472405419 坂野慎二（サカノシンジ） 1961年生まれ。東北大学大学院教育学研究科修了。博士（教育学）。玉川大学教育学部教授。専門は教育経営学、比較教育学、教育課程論 湯藤定宗（ユトウサダムネ） 1970年生まれ。広島大学大学院教育学研究科教育行政学専攻博士後期課程単位取得退学。広島大学、岡山短期大学、岡山学院大学、帝塚山学院大学を経て、玉川大学通信教育部准教授。専門は教育経営学、教育行政学 福本みちよ（フクモトミチヨ） 1967年生まれ。青山学院大学大学院文学研究科教育学専攻博士後期課程満期退学。国立教育政策研究所研究協力者、山梨英和大学准教授を経て、東京学芸大学大学院教育学研究科准教授。専門は教育行政学、学校経営学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 教育制度と教育改革／学校教育制度の基本原理（1）ー就学前教育制度と初等教育制度を中心に／学校教育制度の基本原理（2）ー中等教育制度と特別支援教育制度を中心に／高等教育と生涯学習／教育行政の実際（1）ー中央教育行政／教育行政の実際（2）ー地方教育行政／学校の組織と運営／学校の質保証と学校参画／選抜システムとしての学校制度／学校教育の新たな課題（1）ー教育政策の国際化／学校教育の新たな課題（2）ー学校の安心・安全と未来への準備／学校教育制度の成立と発展／学校教育制度の展開／学校教育の現在と未来 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

学校教育と国民の形成（25） （講座　現代学校教育の高度化　25） [ 小島　弘道 ]
講座　現代学校教育の高度化　25 小島　弘道 宮寺　晃夫 学文社 (GAKUBUNSHA)ガッコウキョウイクトコクミンノケイセイ オジマ　ヒロミチ ミヤデラ　アキオ 発行年月：2012年11月30日 予約締切日：2012年10月31日 ページ数：176p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762023279 小島弘道（オジマヒロミチ） 龍谷大学教授、京都教育大学大学院連合教職実践研究科教授、筑波大学名誉教授。東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。神戸大学、奈良教育大学、東京教育大学、筑波大学、平成国際大学を経て現職。この間、モスクワ大学で在外研究。学会活動：日本学習社会学会会長、日本教育経営学会元会長 宮寺晃夫（ミヤデラアキオ） 筑波学院大学教授、筑波大学名誉教授。東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学、博士（教育学）。宮崎大学教授、筑波大学人間総合科学研究科教授を経て現職 平田諭治（ヒラタユウジ） 筑波大学人間系（大学院人間総合科学研究科）准教授。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期教育学専攻修士、博士（教育学）。日本学術振興会特別研究員、広島大学助手、鳴門教育大学助教授を経て現職 岡本智周（オカモトトモチカ） 筑波大学人間系（大学院人間総合科学研究科）准教授。早稲田大学大学院文学研究科社会学専攻博士後期課程修了、博士（文学）。早稲田大学助手、日本学術振興会特別研究員を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　現代の国民形成とその重心移動ー文化から経済へ（文化・国民・教育／学校の「多文化」化　ほか）／第2章　問題系としての「国民国家」（「国民国家」と向き合うー問いの地平と語りの磁場／「国民国家」を解剖するー視座・歴史・構造　ほか）／第3章　「日本」「学校」「教育」の概念系（「日本」という「国家」の自画像ー前近代へのまなざし／「学校」と「教育」の系譜学ー歴史的想像力という限界）／第4章　「学校／教育」システムの近現代史（日本の「国民」はどうつくられてきたのかの時期区分／「学校／教育」の制度化と「国民」の創出ー1870年代〜1910年代　ほか）／第5章　教育的知識の変遷と“国民社会”の位置（“国民社会”の位相の再建／社会化としての国民化　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

学校教育とキャリア教育の創造 （講座現代学校教育の高度化） [ 渡辺三枝子 ]
講座現代学校教育の高度化 渡辺三枝子 鹿嶋研之助 学文社ガッコウ キョウイク ト キャリア キョウイク ノ ソウゾウ ワタナベ,ミエコ カシマ,ケンノスケ 発行年月：2010年08月 ページ数：176p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762021008 小島弘道（オジマヒロミチ） 龍谷大学教授、京都教育大学大学院連合教職実践研究科教授、筑波大学名誉教授。東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。神戸大学、奈良教育大学、東京教育大学、筑波大学、平成国際大学を経て現職。この間、モスクワ大学で在外研究。日本教育経営学会理事・元会長、日本教育行政学会理事、日本学習社会学会常任理事 渡辺三枝子（ワタナベミエコ） 立教大学大学院ビジネスデザイン研究科教授（特任）、総長室調査役。筑波大学キャリア支援室シニアアドバイザー、筑波大学大学研究センター客員研究員。米国ペンシルバニア州立大学大学院博士課程修了（カウンセリング心理学専攻、Ph．D．）。筑波大学大学院人間総合科学研究科教授を経て現職。日本キャリア・デザイン学会常任理事、産業・組織心理学会理事、日本産業精神衛生学会理事 鹿嶋研之助（カシマケンノスケ） 千葉商科大学商経学部教授。明治大学大学院商学研究科修士課程修了。東京都立高等学校教諭、東京都教育委員会指導主事及び文部省初等中等教育局職。業教育課教科調査官（進路指導担当）を経て現職。日本キャリア・デザイン学会、日本キャリア教育学会、日本生徒指導学会 若松養亮（ワカマツヨウスケ） 滋賀大学教育学部教授。東北大学大学院教育学研究科単位取得退学。博士（教育学、東北大学）。日本キャリア教育学会理事、日本青年心理学会常任理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　学校教育とキャリア教育／第2章　キャリア教育の理論的及び歴史的背景／第3章　キャリア教育実践上の鍵／第4章　小・中・高等学校におけるキャリア教育の推進／第5章　キャリア教育推進の条件 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

カリキュラムと目的 学校教育を考える [ デッカー・F．ウォーカー ]
学校教育を考える デッカー・F．ウォーカー ジョナス・F．ソルティス 玉川大学出版部カリキュラム ト モクテキ ウォーカー,デッカー・F. ソルティス,ジョナス・F. 発行年月：2015年03月 ページ数：201p サイズ：単行本 ISBN：9784472404948 ウォーカー，デッカー・F．（Walker,Decker F.）（ウォーカー，デッカーF．） スタンフォード大学名誉教授（教育学） ソルティス，ジョナス・F．（Soltis,Jonas F.）（ソルティス，ジョナスF．） コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジ名誉教授（教育哲学） 佐藤隆之（サトウタカユキ） 早稲田大学教育・総合科学学術院教授。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。博士（教育学）。専攻は教育思想、教育史 森山賢一（モリヤマケンイチ） 玉川大学教育学部・大学院教育学研究科教職専攻教授。常磐大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士（人間科学）。専攻は教育方法学、教師教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　教師とカリキュラム／第2章　教育の目的／第3章　一般教育／第4章　カリキュラム現象の概念化／第5章　カリキュラム作成の手順／第6章　カリキュラム実践の解明と批評／第7章　交差する改革の流れ／第8章　事例と論争 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

子ども観と評価でみる学校教育史 経験主義教育に学ぶ子どもはどう評価されたか [ 松本 和寿 ]
経験主義教育に学ぶ子どもはどう評価されたか 松本 和寿 風間書房コドモカントヒョウカデミルガッコウキョウイクシ マツモト　カズヒサ 発行年月：2023年11月13日 予約締切日：2023年10月27日 ページ数：348p サイズ：単行本 ISBN：9784759924893 松本和寿（マツモトカズヒサ） 1963年長崎市生まれ。九州大学大学院人間環境学府博士後期課程教育システム専攻。単位取得満期退学、博士（教育学）。現在、筑紫女学園大学人間科学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 戦後教育改革期の子ども観と評価に関する研究史上の課題／第1部　経験主義教育における学力をめぐる議論と態度の評価（経験主義教育の展開と学力をめぐる議論／日常的な指導における態度の評価／入学試験における態度の評価／全国的な学力調査における態度の評価）／第2部　ガイダンスの概念と学力、児童生徒の情報の集約と更新（ガイダンスの目的と方法／ガイダンスの柱／児童生徒の特性としての学力／児童生徒に関する情報の集約と更新）／第3部　全人格的な子ども観の変化（指導要録の機能の変化／評価結果の利用目的の変化／態度から「道徳」への転換／教育現場における全人格的な子ども観の理解）／戦後教育改革期の全人格的な子ども観とその転換 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

小1プロブレムの予防とスタートカリキュラム 就学前教育と学校教育の学びをつなぐ [ 新保真紀子 ]
就学前教育と学校教育の学びをつなぐ 新保真紀子 明治図書出版ショウイチ プロブレム ノ ヨボウ ト スタート カリキュラム シンポ,マキコ 発行年月：2010年08月 ページ数：182p サイズ：単行本 ISBN：9784181002299 新保真紀子（シンポマキコ） 徳島県に生まれる。大阪大学文学部卒業後、大阪府内中学校教員・大阪府人権教育研究協議会事務局長・大阪市立大学や近畿大学等の非常勤講師を経て、神戸親和女子大学発達教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　小1プロブレムの今、ここから（小1プロブレムの「発見」とその克服／段差とはなにか／子ども・教職員・保護者の今〜二つの小1プロブレム・アンケート調査から／「くぐらせ期」とスタートカリキュラム／遊びと学びをつなぐスタートカリキュラム）／第2部　就学前教育と学校教育をつなぐスタートカリキュラム実践（遊びと学びをつなぐスタートカリキュラム／人間関係づくりプログラムでつながるスタートカリキュラム／多文化共生教育でつながるスタートカリキュラム／特別支援教育でつながるスタートカリキュラム／食育でつながるスタートカリキュラム） 小1プロブレムは、幼児期を引きずって入学してきた子どもたちが引き起こす、集団「未形成」・社会性未成熟の問題です。小1プロブレム世代の特性を理解し、生かしていくことで、子どもたちは驚くほど成長していきます。では、具体的にどのような視点で、どんな取り組みをしていけばいいのでしょうか。「就学前教育と学校教育の段差を克服し、学びをつなぐ」スタートカリキュラムの実践事例も、詳しく紹介します。また、小1プロブレム世代の保護者の子育ての悩みや、学校園へのニーズについても、調査をもとに分析しました。家庭と学校園の協働子育てについても、紹介します。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

学校教育の基礎知識全訂版 [ 小島弘道 ]
小島弘道 協同出版ガッコウ キョウイク ノ キソ チシキ オジマ,ヒロミチ 発行年月：2015年08月 ページ数：513p サイズ：単行本 ISBN：9784319002719 小島弘道（オジマヒロミチ） 龍谷大学文学部教授、京都教育大学連合教職大学院教授、筑波大学名誉教授。福島県生まれ。東京教育大学教育学部、同大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。神戸大学、奈良教育大学、東京教育大学、筑波大学、平成国際大学を経て現職。この間、モスクワ大学で在外研究。日本教育経営学会理事、日本学習社会学会理事、日本教育経営学会元会長、日本学習社会学会前会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　学校教育の原理（社会の変化と学校教育／公教育制度と学校教育／学校教育の歴史　ほか）／第2部　学校教育の実践（学校教育とカリキュラム開発／学級経営の実践と方法／生徒指導の実践と方法　ほか）／第3部　学校づくりの方法（学校づくりと学校経営／学校づくりと教職員の協働／学校づくりと校内研修　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

逐条学校教育法　〈第9次改訂版〉 [ 鈴木　勲 ]
鈴木　勲 学陽書房チクジョウガッコウキョウイクホウダイクジカイテイバン スズキイサオ 発行年月：2022年08月08日 予約締切日：2022年04月27日 ページ数：1416p サイズ：単行本 ISBN：9784313076099 鈴木勲（スズキイサオ） 昭和28年東京大学法学部卒業、文部省初等中等教育局教科書管理課長、千葉県教育長、文部省初等中等教育局地方課長、大臣官房総務課長、初等中等教育局審議官、大臣官房審議官、大臣官房長、初等中等教育局長、文化庁長官、国立教育研究所長、日本育英会理事長を歴任。現在、（社）日本弘道会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 総則／義務教育／幼稚園／小学校／中学校／義務教育学校／高等学校／中等教育学校／特別支援教育／大学／高等専門学校／専修学校／雑則／罰則／附則／改正法附則／附属資料 6年ぶりの改訂版！専門職大学の創設、学習者用デジタル教科書の導入、大学教育の質の保証と向上に係る改正等を盛り込む。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

学校教育3．0 国民国家型教育システムから資質・能力重視教育システ [ 諏訪哲郎 ]
国民国家型教育システムから資質・能力重視教育システ 諏訪哲郎 三恵社 JRCガッコウ キョウイク サン テン ゼロ スワ,テツロウ 発行年月：2018年04月 予約締切日：2018年04月21日 ページ数：149p サイズ：単行本 ISBN：9784864878111 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

世界と日本の事例で考える学校教育×ICT [ 京都大学大学院教育学研究科教育実践コラボ ]
京都大学大学院教育学研究科教育実践コラボ 明治図書出版セカイ ト ニホン ノ ジレイ デ カンガエル ガッコウ キョウイク カケル アイ キョウト ダイガク ダイガクイン キョウイクガク 発行年月：2023年06月 予約締切日：2023年06月07日 ページ数：153p サイズ：単行本 ISBN：9784185105279 西岡加名恵（ニシオカカナエ） 京都大学大学院教育学研究科教授。日本教育方法学会理事、日本カリキュラム学会理事、文部科学省「育成すべき資質・能力を踏まえた教育目標・内容と評価の在り方に関する検討会」委員など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　日本におけるICT活用の現在（学校教育におけるICT活用の可能性と課題ー公正で豊かな学びの実現への模索／ICTを活用した授業づくりー学校や教師を学び超える子を育てる／デジタル・ドリルの到達点と今後の課題ーAIドリルの特徴とは何か／教育のICT活用に関する臨床心理学的知見ー社会への適応という視点から／「教育の情報化」政策と学校におけるICT活用の課題ーGIGAスクール構想の意義と展望／教育におけるデータ利活用ー教育DXに向けた学校文化変革のために）／第2章　諸外国におけるICT活用の展開（アメリカ合衆国ーデジタル社会を生き抜く市民の育成／イギリスープログラミング教育の教科化／フランスー共同作業と個別指導でのICT活用／韓国ーオンライン授業の現状と教育評価／中国ー教育資源の共有と教育の質の向上／オーストラリアー教師や学校を支える政府の取り組み／カナダー教師教育におけるICT活用カの向上） 学校教育において1人1台端末が広く導入され、学校におけるICT環境が整備されました。これからは、ICTを教師が教具の一つとして、また子どもたちが文具の一つとして活用できるようになる、新たな段階に入ったと言えるでしょう。本書は、ICT活用によって今後の学校教育に広がる可能性や留意点について、・授業づくりの視点からのアプローチ・臨床心理学の視点からのアプローチ・教育の情報化の視点からのアプローチ・諸外国でのICT活用の状況と分析などから迫っています。本書が、学校教育における、より良いICT活用を実現する上で、読者の皆様の一助となれば、これに勝る喜びはありません。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

「令和の日本型学校教育」への挑戦 小中一貫した義務教育を創造するカリキュラム・マネジメント [ 北海道教育大学附属釧路義務教育学校 ]
小中一貫した義務教育を創造するカリキュラム・マネジメント 北海道教育大学附属釧路義務教育学校 教育出版レイワノニホンガタガッコウキョウイクヘノチョウセン ホッカイドウキョウイクダイガクフゾククシロギムキョウイクガッコウ 発行年月：2022年02月17日 予約締切日：2022年02月16日 ページ数：112p サイズ：単行本 ISBN：9784316805016 理論編（これからの学校に求められるもの／9年一貫した義務教育の構築／義務教育学校の土台をつくる／よりよい教育、よりよい社会を創造するカリキュラム・マネジメント）／実践編（一貫した教育課程の工夫／一貫した育ちを支える指導方法・指導体制の工夫／各関係機関との連携／資料） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

何のための学校教育か 「反逆者」を育てるために [ 友野　清文 ]
「反逆者」を育てるために 友野　清文 飯牟禮　光里 丸善プラネットナンノタメノガッコウキョウイクカ トモノ　キヨフミ イイムレ　ミツリ 発行年月：2023年01月31日 予約締切日：2022年11月15日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784863455405 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

はじめて学ぶ学校教育と新聞活用 考え方から実践方法までの基礎知識 [ 小原友行 ]
考え方から実践方法までの基礎知識 小原友行 高木まさき ミネルヴァ書房ハジメテ マナブ ガッコウ キョウイク ト シンブン カツヨウ コバラ,トモユキ タカギ,マサキ 発行年月：2013年03月 ページ数：206p サイズ：単行本 ISBN：9784623065776 小原友行（コバラトモユキ） 1951年生まれ。広島大学大学院教育学研究科教授 高木まさき（タカギマサキ） 1958年生まれ。横浜国立大学教育人間科学部教授 平石隆敏（ヒライシタカトシ） 1958年生まれ。京都教育大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　新しい学びと新聞活用（学習指導要領と新聞活用／新しい学習課題と新聞活用）／2　教育と新聞（NIEとは？／世界のNIE　ほか）／3　新聞を知る（「新聞」とは何か／新聞の現在　ほか）／4　新聞を読む（ニュースとは何か／言論機関と報道機関：中立報道／客観報道は可能か　ほか）／5　新聞を活用した代表的な学習活動（総合的な学習における新聞づくり／「まとめ型新聞」　ほか） 授業に新聞を活用した学習活動を取り入れることの基本的な考え方や理論的な裏づけから、実際の授業実践のやり方までを紹介。子どもたちに「新聞を学ぶ」「新聞で学ぶ」「新聞から学ぶ」主体的な力を身に付けてほしい。これから教員をめざす人、現職の教員に役立つ一冊。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

学校司書のための学校教育概論 [ 野口 武悟 ]
野口 武悟 鎌田 和宏 樹村房ガッコウシショノタメノガッコウキョウイクガイロン ノグチ タケノリ カマタ カズヒロ 発行年月：2019年03月28日 予約締切日：2019年03月27日 ページ数：214p サイズ：単行本 ISBN：9784883673162 1部　子どもの発達と学習のプロセス（発達の理論とプロセス／発達障害の理解と支援／学習の理論と学習指導／教育の測定と評価）／2部　学校教育の理念、思想と歴史（教育の本質と目的／学校教育の思想と歴史（1）：西洋／学校教育の思想と歴史（2）：日本）／3部　教育課程の意義と編成（教育課程の意義と構造／「学習指導要領」と教育課程編成の実際／教育課程と学校図書館：「学習指導要領」の変遷と学校図書館）／4部　学校教育の仕組み、現状と課題（教育法令・制度・行政と学校／教職員の服務と校務分掌／現代社会における学校の課題と展望／学校教育における学校司書の役割と可能性） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

ロイロノートのICT”超かんたん“スキルー令和の日本型学校教育編 理想の授業が明日スグできる！ [ 和田　誠 ]
理想の授業が明日スグできる！ 和田　誠 井上　嘉名芽 時事通信出版局ロイロノートノアイシーティーチョウカンタンスキルレイワノニホンガタガッコウキョウイクヘン ワダマコト イノウエカナメ 発行年月：2023年08月07日 予約締切日：2023年06月01日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784788718791 和田誠（ワダマコト） 愛光中学・高等学校教諭。ロイロ認定ティーチャー／シンキングツールアドバイザー／ロイロ授業デザイントレーナー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 「個別最適な学び」を実現したい！／協働的に学ぶ活動をしたい！／子どもが主体的に学ぶ授業をしたい！／「対話的な学び」を実現したい！／「思考力・判断力・表現力」を育成したい！／「キャルア教育」を充実させたい！／校務を改善したい！ 理想の授業をICTで実現しましょう！個別最適な学びを実現したい、協働的な活動をしたい、子どもが主体的に学ぶ活動をしたい、対話的な学びを実現したい、思考力・判断力・表現力を磨きたい、ICTの“超かんたんスキル”で理想の授業が実現できます！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

学校づくりと学校経営 （講座現代学校教育の高度化） [ 小島弘道 ]
講座現代学校教育の高度化 小島弘道 勝野正章 学文社ガッコウズクリ ト ガッコウ ケイエイ オジマ,ヒロミチ カツノ,マサアキ 発行年月：2016年09月 ページ数：177p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762026560 小島弘道（オジマヒロミチ） 筑波大学名誉教授。東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。神戸大学、奈良教育大学、東京教育大学、筑波大学、平成国際大学、龍谷大学、京都教育大学連合教職大学院を歴任。この間、モスクワ大学で在外研究学会活動：日本教育経営学会元会長、日本学習社会学会前会長 勝野正章（カツノマサアキ） 東京大学大学院教育学研究科教授。ワイカト大学大学院博士課程修了（Ph．D．） 平井貴美代（ヒライキミヨ） 山梨大学大学院総合研究部教育学域教授。筑波大学大学院博士課程教育学研究科満期退学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　日本の学校経営思想／第2章　学校の経営と方法／第3章　自律的学校経営とスクールリーダーシップ／第4章　学校経営はどのように語られ論じられてきたか／第5章　戦後教育論争史からみる学校経営／第6章　「参加型」学校づくりの課題 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

「学校教育と社会」ノートー第3版 教育社会学への誘い [ 山内　乾史 ]
教育社会学への誘い 山内　乾史 学文社 (GAKUBUNSHA)ガッコウキョウイクトシャカイノート ヤマノウチ　ケンシ 発行年月：2019年12月25日 予約締切日：2019年11月12日 ページ数：186p サイズ：単行本 ISBN：9784762029325 山内乾史（ヤマノウチケンシ） 神戸大学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「学校教育と社会」とは何を論じる授業か／第2章　豊かさを目指してー高度経済成長と受験競争の大衆化、過熱化／第3章　高学歴はなぜ尊重されたのかー教育投資論、スクリーニング仮説、統計的差別理論／第4章　エリート教育と才能教育／第5章　日本の教育経費ー授業料・奨学金政策／第6章　高学歴者過剰問題について考える／第7章　大学と学生文化の変遷 本 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

高等学校教育実習ハンドブック [ 永添祥多 ]
永添祥多 田代武博 風間書房コウトウガッコウキョウイクジッシュウハンドブック ナガソエショウタ タシロタケヒロ 発行年月：2017年01月31日 予約締切日：2017年01月30日 ページ数：150p サイズ：単行本 ISBN：9784759921694 永添祥多（ナガソエショウタ） 近畿大学産業理工学部教授。博士（教育学） 田代武博（タシロタケヒロ） 西日本工業大学工学部教授 岡野亜希子（オカノアキコ） 近畿大学産業理工学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　教育実習の目的と意義／第2章　高等学校教育の推移と課題／第3章　高等学校教員に求められる資質・能力／第4章　現在の高校生の理解と指導ー高校生のキャリア形成をめぐって／第5章　高等学校現場の状況／第6章　教育実習の実際 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

「たくましく生きよ」そして「共に生きる」 - 東日本大震災とコロナ禍の中で、 学校教育の可能性に挑んだ、ある校長の物語 - [ 佐藤 淳一 ]
佐藤 淳一 ワニ・プラスタクマシクイキヨソシテトモニイキル ヒガシニホンダイシンサイトコロナカノナカデガッコウキョウイクノカノウセイニイドンダアルコウチョウノモノガタリ サトウ ジュンイチ 発行年月：2021年12月21日 予約締切日：2021年11月17日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784847071324 佐藤淳一（サトウジュンイチ） 1960年茨城県生まれ。宮城県で育つ。山形大学教育学部卒業。1983年、宮城県の教員になる。初任は仙台市立五橋中学校。同市立山田中学校を経て宮城教育大学附属中学校へ。宮城教育大学大学院修了。40歳で附属中学校教頭になる。その後、仙台市立西山中学校教頭、仙台市教育局教育指導課主任指導主事等を経て、2010年、石巻市立雄勝中学校校長となる。翌年3月、東日本大震災で地域は壊滅、学校も廃墟と化す。「多くを失った生徒たちを笑顔にしたい」その一心で奔走。手づくりの輪太鼓による演奏はドイツまで輪を広げていく。2012年から仙台市教育局教育センター主幹、学びの連携推進室室長、学校教育部参事を歴任。2019年4月、仙台市で18年ぶりの新設校となる錦ケ丘中学校初代校長として着任。コロナ禍の中、より豊かな学びを求めて学校創りに挑む。2021年3月退職。現在、講演を行う傍ら就職活動中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　「この子たちを置いていけない」／第1章　いよいよ開校／第2章　10年前のあの日へ／第3章　「雄勝復興輪太鼓」物語／第4章　「錦中スタイル」の創造に向けて／第5章　コロナ禍が学校に／第6章　ステージ3　錦中スタイルの創造3／終章　校長の卒業式 「この子たちのためだったら何だってやる、全てを注ぐ」東日本大震災による想像を絶する津波被害、そしてコロナ禍…、中学校校長として、ふたつの空前の事態に直面した著者による「学校教育」の真価をかけた前例なき挑戦！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

学校教育と不平等の比較社会学（58） （MINERVA 社会学叢書） [ 多喜　弘文 ]
MINERVA 社会学叢書 多喜　弘文 ミネルヴァ書房ガッコウキョウイクトフビョウドウノヒカクシャカイガク タキ　ヒロフミ 発行年月：2020年03月02日 予約締切日：2020年02月12日 ページ数：280p サイズ：全集・双書 ISBN：9784623070336 多喜弘文（タキヒロフミ） 1982年生まれ。2011年同志社大学大学院社会学研究科社会学科博士課程後期課程修了。博士（社会学、同志社大学）。現在、法政大学社会学部社会学科准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 教育の不平等の日本的特徴をどうとらえるか／第1部　理論枠組み（教育の不平等と社会的文脈に関する理論的整理／比較のための制度的コンテクストの検討／実証分析の枠組み）／第2部　実証分析（日本における学校トラックと階層化／日本における学校トラックと将来イメージ／学校トラックによる階層化の国際比較／学校トラックと将来イメージの国際比較）／他国との比較にみる日本の学校教育と不平等 教育機会の不平等がなぜ生じるのかについての、比較社会学の立場から文脈を考慮した説明。欧米由来の理論的説明に対し、日本的文脈のもとでの不平等生成メカニズムを理論的に関連づけ、OECDのPISAデータを用いた計量的比較分析によって、その仮説の妥当性を実証的に検証。ドイツとアメリカを対比してきた同分野の研究枠組みに、教育の不平等を捉えるうえでの新たな視点を提供する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

まんがで知る教師の学び　これからの学校教育を担うために [ 前田康裕 ]
前田康裕 さくら社マンガデシルキョウシノマナビ コレカラノガッコウキョウイクヲニナウタメニ マエダ ヤスヒロ 発行年月：2016年03月25日 予約締切日：2016年03月24日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784904785980 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

国際交流と学校教育 グローバル時代を共に生きるために [ 国際交流委員会 ]
グローバル時代を共に生きるために 国際交流委員会 多田孝志 三恵社 JRCコクサイ コウリュウ ト ガッコウ キョウイク コクサイ コウリュウ イインカイ タダ,タカシ 発行年月：2021年10月 予約締切日：2021年10月19日 ページ数：177p サイズ：単行本 ISBN：9784866935003 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

学校教育制度概論　第三版 （玉川大学教職専門シリーズ） [ 坂野 慎二 ]
玉川大学教職専門シリーズ 坂野 慎二 湯藤 定宗 玉川大学出版部ガッコウキョウイクセイドガイロン ダイサンパン サカノ シンジ ユトウ サダムネ 発行年月：2022年03月23日 予約締切日：2022年01月18日 ページ数：292p サイズ：単行本 ISBN：9784472406201 坂野慎二（サカノシンジ） 1961年生まれ。東北大学大学院教育学研究科修了。博士（教育学）。玉川大学教育学部教授。専門は教育経営学、比較教育学、教育課程論 湯藤定宗（ユトウサダムネ） 1970年生まれ。広島大学大学院教育学研究科教育行政学専攻博士後期課程単位取得退学。広島大学、岡山短期大学、岡山学院大学、帝塚山学院大学を経て、玉川大学教育学部教育学科通信教育課程教授。専門は教育経営学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 公教育の基本原理／学校教育制度（1）ー就学前教育制度／学校教育制度（2）ー義務教育制度／学校教育制度（3）ー後期中等教育制度／高等教育と生涯学習／教育行政制度ー国と地方／教育行政制度ー地方・財政／学校の組織・経営・評価／学校と地域の連携／学校・学級の諸課題〔ほか〕 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

学校教育におけるマンガの可能性を探る（18） （早稲田教育ブックレット　18） [ 早稲田大学　教育総合研究所 ]
早稲田教育ブックレット　18 早稲田大学　教育総合研究所 学文社 (GAKUBUNSHA)ガッコウキョウイクニオケルマンガノカノウセイヲサグル ワセダダイガク　キョウイクソウゴウケンキュウジョ 発行年月：2018年03月30日 予約締切日：2018年03月29日 ページ数：60p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762027987 大学教育におけるマンガの可能性ーマンガ研究の視座から／教科書とマンガーマンガはどのように教材化されうるか／マンガのキャラクターを通した「主体変容」の可能性／マンガを文学作品として読むーこうの史代「夕凪の街」教材化の試み／プロを目指さないマンガ学部学生のマンガ教育とは？／総括討論の概要 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

【中古】 環境教育(5) 環境教育 新学校教育全集5／水越敏行(編者),熱海則夫(編者)
水越敏行(編者),熱海則夫(編者)販売会社/発売会社：ぎょうせい/ 発売年月日：1994/10/20JAN：9784324039724 　　ブックオフ 楽天市場店 　　楽天 ブックオフ 楽天市場店

新教育ライブラリPremier（Vol．5） 特集：2021年学校教育の論点 [ ぎょうせい ]
特集：2021年学校教育の論点 ぎょうせい ぎょうせいシン キョウイク ライブラリ プレミア ギョウセイ 発行年月：2021年02月 予約締切日：2021年01月30日 ページ数：129p サイズ：単行本 ISBN：9784324108260 特集　2021年学校教育の論点／第2特集　withコロナ時代いじめゼロへのアプローチ／エッセイ／カラーページ／連載／特別寄稿 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

「考える教師」（5） 省察、創造、実践する教師 （講座　現代学校教育の高度化　5） [ 小島　弘道 ]
省察、創造、実践する教師 講座　現代学校教育の高度化　5 小島　弘道 山崎　準二 学文社 (GAKUBUNSHA)カンガエルキョウシ オジマ　ヒロミチ ヤマザキ　ジュンジ 発行年月：2012年03月05日 予約締切日：2012年02月29日 ページ数：180p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762022456 山崎準二（ヤマザキジュンジ） 東洋大学文学部教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学、博士（教育学）。静岡大学教授、東京学芸大学教授を経て現職 榊原禎宏（サカキバラヨシヒロ） 京都教育大学教育学科教授。大阪大学大学院人間科学研究科博士課程単位取得退学 辻野けんま（ツジノケンマ） 上越教育大学大学院学校教育研究科准教授。京都府立大学大学院博士後期課程単位取得退学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　教師の現在を考える（教師をめぐる批判とその構造／感情としての教育労働と教師のやりがい、健康／教師の人口動態と政策・研究・意識の変化）／第2部　教師を取り巻く環境を考える（教師としての個業性と教育職員としての分業ー協業性／評価される教師／教師のライフコースと発達・力量形成の姿）／第3部　教職の未来を考える（職業としての教職の近未来／新たな教職専門性の確立と教師教育の創造／教師の専門的力量と発達サポートの構築） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 　　楽天ブックス 　　楽天 楽天ブックス

【中古】 新学校教育全集 7 / 水越 敏行, 小林 一也 / ぎょうせい [ハードカバー]【宅配便出荷】
著者：水越 敏行, 小林 一也出版社：ぎょうせいサイズ：ハードカバーISBN-10：4324039747ISBN-13：9784324039748■こちらの商品もオススメです ● LA．LA．LA．/CD/JBCJ-1003 / 大黒摩季 / ビーグラム [CD] ● daiya-monde/CD/TOCT-24455 / 矢井田瞳 / EMIミュージック・ジャパン [CD] ● 森の自然学校 / 稲本 正 / 岩波書店 [新書] ● バウハウスからマイホームまで トム・ウルフ ,諸岡敏行 / / [その他] ● 学校の挑戦 学びの共同体を創る / 佐藤 学 / 小学館 [単行本] ● フレネ教育コンピュータのある教室 / 佐伯 胖, 田中 仁一郎 / 青木書店 [単行本] ● 現代美術 第18巻 / フランク ステラ / 講談社 [単行本] ● 学校の再生をめざして 2 / 佐伯 胖 / 東京大学出版会 [単行本] ● 子どもと学級 生きる力を育てる / 若狭 蔵之助 / 東京大学出版会 [単行本] ● 学校の再生をめざして 3 / 佐伯 胖 / 東京大学出版会 [単行本] ● コラージュ療法入門 / 森谷 寛之 / 創元社 [単行本] ● フレネの教室 1 / 佐伯 胖 / 青木書店 [単行本] ● 学校がチルドレンズ・ミュージアムに生まれ変わる 地域と教育の再生の物語 / 目黒 実 / ブロンズ新社 [単行本] ● 新学校教育全集 8 / 奥田 真丈, 水越 敏行 / ぎょうせい [単行本] ● 神戸ビエンナーレ 港で出合う芸術祭 2013 / 美術出版社 [単行本（ソフトカバー）] ■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。■宅配便(送料398円)にて出荷致します。合計3980円以上は送料無料。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。 　　もったいない本舗　おまとめ店 　　楽天 もったいない本舗　おまとめ店

新しい世界史の授業 生徒とともに深める歴史学習／千葉県高等学校教育研究会歴史部会【3000円以上送料無料】
著者千葉県高等学校教育研究会歴史部会(編)出版社山川出版社発売日2019年06月ISBN9784634641655ページ数254Pキーワードあたらしいせかいしのじゆぎようせいとととも アタラシイセカイシノジユギヨウセイトトトモ ちばけん／こうとう／がつこう／ チバケン／コウトウ／ガツコウ／9784634641655内容紹介近年注目される「主体的・対話的で深い学び」を視野に入れ、新執筆陣により新たな教育の手法や授業方法を提案する、授業実践の事例集。歴史教育の新局面を拓く、新しい授業展開の手引き書。『新しい世界史の授業』（1992年刊行）の改訂新版。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次サッカーからみる世界史—世界史への扉・日常生活にみる世界史/みなさんは、この時代を何と名づけますか？—ヘレエズム世界とその文化/イエスは何を語ったのか、そしてどう受け継がれたのか—キリスト教の展開とローマ帝国/100万人都市を生み出した人々—唐の文化的発展を支えたもの/『マカーマート』の挿絵から読み解くイスラーム—イスラームの社会と文化/何が中世の秩序を揺るがせたのか—叙任権闘争/青花の時代—モンゴルが残した東西の文化交流/高麗の独自の世界観とは？—10〜14世紀における東アジアの国際関係/紙幣に刻まれた「輝かしき」歴史—ポルトガルの「大航海時代」/三つの三美神から「ルネサンス」を読み解こう—ルネサンス前後のヨーロッパ社会と思想〔ほか〕 　　bookfan 1号店 楽天市場店 　　楽天 bookfan 1号店 楽天市場店

【中古】 こうすれば学校教育の成果は上がる／河村茂雄(著者)
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