本書は、Ｓｃｒａｔｃｈに対するこうした「誤解」を解き、Ｓｃｒａｔｃｈが対象年齢としている「すべての年齢の子どもたち」（Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｏｆ ａｌｌ ａｇｅｓ：子どもから、子どものような好奇心を持った大人まで）にＳｃｒａｔｃｈの楽しさ、プログラミングの楽しさを伝えたいと思って書きました。はじめに 作る楽しさを「すべての年齢の子どもたち」に序章 「跳ねるボール」を作りながら、Ｓｃｒａｔｃｈの操作に慣れよう第１章 コンピューターのキホン、加算器を作ってみよう第２章 ４０人クラスで同じ誕生日の人がいる確率は？第３章 三角関数を使って万華鏡のような模様を作ろう第４章 ダーツを４万本投げて円周率を求めよう第５章 フラクタル図形を描いてみよう補章 Ｓｃｒａｔｃｈ２．０オンライン版の始め方おわりに ふたたび、ホビープログラミングScratchは子ども向けのプログラミングツールだと思っていませんか？いえいえ、そんなことはありません。大人だからこそ、こんなに楽しく、こんなこともできるのです。本書は、Scratchに対する「誤解」（子ども向けである、ゲームしか作れない、きちんとしたプログラミング言語ではない）を解き、Scratchが対象年齢としている「すべての年齢の子どもたち」（Children of all ages：子どもから、子どものような好奇心を持った大人まで）にScratchの楽しさ、プログラミングの楽しさを伝えるためのものです。本書では、アートとサイエンスという一見高度で難しそうなテーマを選んでいます。このテーマを支える題材となる、等加速度運動、二進法、論理回路、確率、三角関数、モンテカルロ法、フラクタル図形を用いたさまざまな作品（プログラム）をつくりながら、「わからなかったことがわかる」「できなかったことができる」楽しみを味わっ
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