危険の回避不変なものへの哲学の探求権威の対立受容の技術と制御の技術作業する観念観念の自由な働き知的権威の座知性の自然化方法の卓越性善の構成コペルニクス的転回"哲学者としてのデューイの構想の枠組みをよく覗わせる,1929年にエディンバラ大学でおこなわれた講義をもとに刊行された The Quest for Certainty, A Study of the Relation of Knowledge and Action の全訳.デューイ研究の第一人者が重要著作をあらたに翻訳する." 0 amount 4950 4950 N 9784130142045 Y Y Y Y JPY 19402372 国語教師のための読解ツール10&24の指導アイデア 19402372 本・雑誌 https://www.honyaclub.com/shop/goods/goods.aspx?goods=19402372 & etcaff=AFI-LS https://www.honyaclub.com/img/goods/book/S/18/065/527.jpg 本書では「教材の特性」と「指導のねらい」を結び付け、国語の授業をより面白く充実したものにする10の「読解ツール」を提案!第1章 「読むこと」の授業づくりに役立つ!読解ツールと基礎知識(ある学校の職員室で…;「読むこと」の授業を知的で面白くする読解ツールとは ほか)第2章 どの子も熱中する「読むこと」の授業ができる!読解ツール10(一番を考える;比べて考える ほか)第3章 読解ツールを活用した「説明 本書では「教材の特性」と「指導のねらい」を結び付け、国語の授業をより面白く充実したものにする10の「読解ツール」を提案!第1章 「読むこと」の授業づくりに役立つ!読解ツールと基礎知識(ある学校の職員室で…;「読むこと」の授業を知的で面白くする読解ツールとは ほか)第2章 どの子も熱中する「読むこと」の授業ができる!読解ツール10(一番を考える;比べて考える ほか)第3章 読解ツールを活用した「説明文」教材の指導アイデア&ワークシート(「じどう車くらべ」;「どうぶつの赤ちゃん」 ほか)第4章 読解ツールを活用した「文学」教材の指導アイデア&ワークシート(「くじらぐも」;「たぬきの糸車」 ほか) 0 amount 2310 2310 N 9784180655274 Y Y Y Y JPY 19402373 国語嫌いな生徒が変わる!中学校国語科つまずき対応の授業&評価プラン 19402373 本・雑誌 https://www.honyaclub.com/shop/goods/goods.aspx?goods=19402373 & etcaff=AFI-LS https://www.honyaclub.com/img/goods/book/S/18/143/028.jpg 第1章 生徒のつまずきを捉え、克服するための国語科授業づくり(本書で取り上げる中学校国語科5つの「つまずき」;つまずきを解消し、克服する指導のポイント)第2章 第1学年 国語嫌いな生徒が変わる授業&評価プラン(話すこと・聞くこと/「話題や方向性を捉えて話し合おう」情報の収集や提示の仕方をつかませる;書くこと/「学校新聞の記事を書こう」板書を活用して、書くための情報を整理する ほか)第3章 第2学年 第1章 生徒のつまずきを捉え、克服するための国語科授業づくり(本書で取り上げる中学校国語科5つの「つまずき」;つまずきを解消し、克服する指導のポイント)第2章 第1学年 国語嫌いな生徒が変わる授業&評価プラン(話すこと・聞くこと/「話題や方向性を捉えて話し合おう」情報の収集や提示の仕方をつかませる;書くこと/「学校新聞の記事を書こう」板書を活用して、書くための情報を整理する ほか)第3章 第2学年 国語嫌いな生徒が変わる授業&評価プラン(話すこと・聞くこと/「扇の的‐『平家物語』から」―自分や相手の考えを明確にできるワークシートを工夫する;書くこと/「調べて考えたことを伝えよう」―資料の集め方、調べ方を学ばせ、観点を決めて書かせる ほか)第4章 第3学年 国語嫌いな生徒が変わる授業&評価プラン(話すこと・聞くこと/「初恋」―タブレットを使って話し方(話し合い方)を振り返らせる;書くこと/「黄金の扇風機」「サハラ砂漠の茶会」―自分の考えを明確にする場を設定した上で他者の考えに向き合わせる ほか) 0 amount 2420 2420 N 9784181430283 Y Y Y Y JPY 19402506 プラハ、二〇世紀の首都 19402506 本・雑誌 https://www
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